Proyecto- Lecturas extra semana 8 y 10

¡Hola! Hoy vamos a empezar a trabajar con un proyecto de Lecturas. Aquí esta el documento   Y aquí vienen las instrucciones

  

Semana 8/10  vas a trabajar con un texto de tu libro en la sección  Extra

Los textos son: Zaragoza en un día Romeo y Julieta a la española Tres Estrellas españolas El laberinto del fauno Bolivia Banco del Libro (Joaquín Cortés) (Las Islas Cies) 

·       Vas a leer tu texto que has elegido (som du har valt)

·       Vas a escribir en la hoja de trabajo (arbetsblad)sobre tu texto

·       Luego vas a buscar más información en Internet 
         sobre el tema de tu texto que vas a escribir aquí

  Después de leer  tu texto vas a presentarlo en grupos pequeños con la
 ayuda de este documento. .

 Las presentaciones serán el miércoles/ jueves semana 10
¡Mucha suerte!

Repaso hoy- Prueba semana 7

Para explicar... Vi ska träna inför provet som är vecka 7..
Inga vanliga lektioner nästa vecka....
Men har du frågor och funderingar ska jag var uppkopplad på GoToMeeting nästa vecka följande tider:
Måndag 8-8.50
Tisdag 8-8.50
Onsdag 8-8.50

Kom ihåg att kontakta läraren på din skola som har provet

Repaso
La Prueba 3a-3b

3a Turismo
a)Palabras
Turismo y Agua p. 64-65 ( del Bingo)

• el medio ambiente
• el turismo

 b) Gramática
1.)HACER, TENER y IR en el pretérito
HICE
HICISTE
HIZO
HICIMOS
HICISTEIS
HICIERON

TUVE 
TUVISTE 
TUVO
TUVIMOS
TUVISTEIS
TUVIERON

FUI
FUISTE
FUE
FUIMOS
FUISTEIS
FUERON

 Hacer, Ir, Tener en el preterito 

Vad betyder följande meningar?

1. ¿Qué hiciste el fin de semana? 
2.  No tuve tiempo para visitar a mi padre ayer
3. Fuimos a Borlänge en tren

Y ahora en español

1. Pojkarna gjorde läxor igår
2. Vi hade inte boken i skolan
3. Jag åkte tåg till Stockholm

2). GERUNDIO "-ING FORMEN"
-Ar verb              -ANDO
-Er/-IR verb        -IENDO
Estudio..........................Estoy estudiando

3) ORDNINGSTAL
 Form
PRIMERO                    FÖRSTA
SEGUNDO                    ANDRA
TERCERO                    TREDJE
CUARTO                      FJÄRDE
QUINTO                       FEMTE
SEXTO                         SJÄTTE
SÉPTIMO                     SJUNDE
OCTAVO                      ÅTTONDE
NOVENO                     NIONDE
DÉCIMO                      TIONDE

Regler
a) Används inte för datum/födelsedag m.m.
b) Ar en adjektiv och kan böjas i      -o/-a/-os/-as
c) Brukar stå framför substantivet 
d) primer/tercer form finns i ett (masc.) substantiv
  
 c) Lengua
Ventajas y desventajas del turismo

 3b) Vamos a Ecuador
a) Palabras

• "kittord"  Así se dice   p.73 (Övning. 6. p. 75)
• "småord" p. 75 (Övning 7 )

 b) Gramática
Pronombres p. 73


c) La lengua
(i)El Centro
Ahora mira este lazo .   Escribe 3 cosas sobre el Centro Zanja Arajuno (Ni skrev i måndags)
(ii) Describe La familia (El Padre, La madre, Juan y Miranda)
 

¿Vamos a Ecuador?

Durante la última clase escuchamos el texto "¿Vamos a Ecuador?"  Es la historia de una familia.
El padre: quiere regalar un viaje a su mujer para su cumpleaños. Ella va a cumplir 50 años el 5 de enero y el padre propone un viaje a Tailandia
El hijo (Juan): Es muy interesado en el medio ambiente. No le gustan los viajes en aviones porque producen un montón de dióxido de carbono
La hija (Miranda): Ha estudiado el ecoturismo en su colegio- sobre todo en Ecuador. Propone un viaje aql centro Zanja Arajuno en la selva de Amazonas en Ecuador.
A l padre y hijo les gusta su propuesta. El padre también quiere visitar las Islas Galápagos.
Ahora tenéis sus ordenadores.
Mira este lazo. ¿Qué tipos de animales ha fotografiado en el centro?
Ahora mira este lazo .   Escribe 3 cosas sobre el centro.

http://youtu.be/FspFMjHUVY4
¿Qué animal hay en el clip de youtube.?
Y las Islas Galápagos..
http://www.youtube.com/watch?v=5gLNQ-Cww5c

Escribe 5 cosas que ves el el vídeo.

La gramática y las palabras

a) Palabras  

• "kittord"  Así se dice   p.73
• "småord" p. 75

 
 b) Gramática
Pronombres p. 73